Vilken typ av lektioner fungerar bäst?

Om du undervisar en grupp barn bör du veta vilken typ av lektioner som fungerar bäst för dem. Grupparbete, praktiskt lärande och audiovisuellt lärande är några av metoderna som kan användas i klassrummet. Du kan använda någon av dessa metoder för att säkerställa att dina barn får bästa möjliga utbildning.

Praktiskt lärande

Användningen av praktisk inlärning hjälper eleverna att koppla ihop det de lär sig i klassen med tillämpningar i verkligheten. Till exempel har en bild av bakterier inte samma inverkan som att titta på en riktig organism i mikroskop. På samma sätt ger det inte samma upplevelse att se någon borra som att hålla i en borrmaskin själv. Däremot upplever elever som lär sig praktiskt ämnet från första hand, vilket gör inlärningsupplevelsen mer relevant och minnesvärd.

Förutom att hjälpa eleverna att lära sig nya saker kan praktiskt lärande gynna lärarna. Dessa interaktiva lektioner låter eleverna designa sina egna aktiviteter och ställa frågor, vilket stimulerar kritiskt tänkande och håller elevernas uppmärksamhet. Detta underlättar lärarnas arbete.

Grupparbete

Grupparbete på lektionerna kan vara en användbar metod för att engagera eleverna och stimulera till diskussion. Det finns dock vissa aspekter av grupparbete som lärare måste vara medvetna om. Dessa inkluderar uppgiftens karaktär och gruppens storlek. Mindre grupper är oftast bättre lämpade för problemlösning. Problemlösningsuppgifter låter eleverna arbeta mot ett fördefinierat resultat och är mer hanterbara.

En aspekt som lärare behöver vara medvetna om är sitt eget beteende under grupparbeten. Lärare kan vara tveksamma till att delta i grupparbete på grund av upplevda störningar; detta är dock en vanlig myt. I verkligheten kan grupparbeten hjälpa lärare att omförhandla och förena idéer.

Kroppsrörelse

För att kroppsrörelselektioner ska bli mest effektiva bör lärare integrera fysisk aktivitet under hela klassen. Till exempel bör de börja varje klass med tid för eleverna att interagera med olika material, som papper, ritinstrument, kitt eller block. Eleverna bör också uppmuntras att göra gester och bygga i tid för att anpassa sig till kroppens känslor. Här är några strategier för att få dessa lektioner att fungera bäst: 1. Börja med en enkel fråga och alternativ.

En elev kommer att lära sig bättre när de är aktivt engagerade i lektionen, och rörelse förbättrar deras uppmärksamhet. Det förbättrar också deras beteende, håller dem engagerade och mer benägna att behålla innehåll.

Audiovisuellt lärande

Audiovisuella resurser har stor inverkan på undervisningen, eftersom de hjälper elever att skaffa och behålla information. De stimulerar hela kroppens svar på en lektion, vilket hjälper eleverna att lära sig mer effektivt. Audiovisuellt material tillåter också eleverna att prata fritt om vad de lär sig, vilket gör dem mer benägna att komma ihåg och tillämpa det senare.

Audiovisuellt material låter eleverna få ett bredare perspektiv på ett ämne och förstå begrepp holistiskt. De kan också göra lärandet roligare och mer interaktivt. Q-NEX, ett ledande skolteknikföretag, tillhandahåller audiovisuellt material för utbildning, inklusive interaktiva whiteboards, Wi-Fi-nätverk, virtuella lärmiljöer och smartboards.

Högläsning för eleverna

För bästa resultat, läs berättelser högt för dina elever. Bilderböcker är ett utmärkt val för att undervisa yngre elever. Dessutom kan du använda dessa böcker för att motivera dem att tänka bortom det uppenbara. Teacher Store har ett brett utbud av böcker som kan användas i klassrummet. Det rekommenderas också att välja böcker som är relaterade till säsongens tema.

Innan du läser en bok, se till att klassen sitter bekvämt. Helst är de vända mot läraren. Dessutom ska de vara i hästskoform. Detta kommer att säkerställa att de är bekväma och ger tillräckligt med utrymme för att diskutera vad de läser. Efter att ha läst en berättelse, stanna upp en stund och engagera eleverna i en diskussion. Fråga dem vad de lärde sig av texten. Om de är förlovade kan du också be dem diskutera det vidare.

Kroppsrörelse under en lektion

Rörelse under en lektion är ett bra sätt att öka elevernas engagemang. Elever lär sig bäst när de kan relatera innebörden av vad de gör till en yttre stimulans. Att lägga till rörelse i en lektion kan ta mer tid, men den extra tiden du investerar kommer att löna sig i ökad studentframgång. Här är några exempel på sätt att införliva mer rörelse i en lektion:

Se till att du har tillräckligt med utrymme för dina elever att röra sig. Om rummet är litet kan du ställa dig bakom elevstolarna och ge dem utrymme att röra sig. Innan du använder en fysisk aktivitet i din lektion, överväg storleken på din klass, rummets layout och alla andra fysiska egenskaper som kan påverka din förmåga att röra sig.

Tyst klass

Tyst-klassen fungerar bäst när du använder reliker som ökar din giftskada. En bra relik är Twisted Funnel, som applicerar 4 gift på alla fiender. Giftbyggen är bland de långsammaste däcksarketyperna, men de fungerar bäst i situationer där fienden är liten och dina gifteffekter kan göra betydande skada snabbt. Twisted Funnel är särskilt användbart eftersom det kan hjälpa dig att få bollen i rullning och få bort skadan innan dina fiender kan göra något.

Att sätta tonen i din klass är viktigt. Du kan börja med att påminna eleverna om att vara tysta när de kommer in i rummet. Sedan kan du lägga upp tydliga regler och förväntningar om klassen, inklusive när de kan prata eller samarbeta.